M. Knut G. Rupprecht

Maître d’enseignement senior en gestion des ressources humaines et relations interpersonnelles

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Nationalité: Suisse et Française

Teaching program(s):
Bachelor DHR

Expérience

Après 8 ans d’expériences opérationnelles dans la restauration et l’hébergement, Knut G. Rupprecht s’est ensuite spécialisé pendant plus de 12 ans dans la gestion des ressources humaines et la formation en occupant des postes exécutifs dans des grands groupes de l’hôtelleries internationale (Rotana Hotels – UAE et Intercontinental Hotels – Suisse) et de la grande distribution (Migros – Suisse).
Il a rejoint l’EHL en 2006 en tant que maître d’enseignement senior. Il enseigne la gestion des ressources humaines et les relations interpersonnelles dans les programmes anglophones et francophones du Bachelor et du Diplôme. Pendant toutes ces années, son principal objectif a été de promouvoir et de professionnaliser le rôle des ressources humaines dans l’économie. C’est ainsi qu’il a également été activement impliqué dans le lancement en Suisse romande du label international de qualité IIP – Investors in people.
Ses compétences en développement organisationnel et personnel acquises lors de son expérience professionnelle et développées lors de son Master en ingénierie des systèmes humains (HSE) et lors de sa formation de praticien en programmation neurolinguistique (PNL), sont régulièrement utilisées à l’EHL pour du coaching individuel ou de groupe, ainsi que pour le développement de nouveaux programmes ou concepts.

Autres diplômes

  • NVQ level 4, Human Resource Development, City & Guilds, Londres, Angleterre
  • Praticien certifié en PNL – The Society of Neuro-Linguistic Programming, Etats-Unis

Domaines de recherche

  • Formation et développement personnel (coaching)
  • Pédagogie et théories d’apprentissage
  • Développement organisationnel
  • Relations interpersonnelles et leadership
  • Dynamique des groupes
  • Analyse transactionnelle (AT)
  • Programmation neuro-linguistique (PNL)

Past research

  • Blended Learning for Complexity – an Innovative Learning Model,
  •  travail de diplôme pour MAS-HSE, juin 201
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